Am allerersten Tag sind wir in den Schulgarten gegangen und wollten Tiere angucken. Es gab viele Feuerkäfer, einen Tausendfüßler, zwei Asseln, einen Regenwurm und ein paar Nacktschnecken. Die Kinder, die Asseln gefangen hatten, durften sie direkt behalten, denn wir haben danach direkt ein paar Experimente gemacht. Z.B. haben wir untersucht, ob sie es lieber dunkel oder hell mögen und ob sie es lieber feucht oder trocken mögen. Dann haben wir die Ergebnisse der Experimente aufgeschrieben und nachgerechnet, wo insgesamt mehr Asseln waren. 

Am zweiten Tag waren wir in der Goetheuni. Das hat sehr viel Spaß gemacht. Dort haben wir dann Physik kennengelernt bzw. den Magnetismus. Immer zu zweit haben wir dann Experimente passend zum Thema gemacht. Es gab 16 Stationen. Die 30-Minutenpause war auch sehr lustig. Wir sind in der Pause ins Physikcafe gegangen. Die Hin- und Rückfahrt war eine der lustigsten Sachen. 

Am dritten Tag haben wir gelernt, wie man ein Mikroskop aufbaut. Wir haben auch das Thema Assel abgeschlossen, indem wir einen kleinen Film zur Wiederholung geguckt haben und uns schwere Fragen für Frau Ucar aufgeschrieben und ihr diese gestellt haben. Wir haben gewonnen und haben dafür eine Belohnung bekommen. Diese wiederrum hatte etwas mit dem nächsten Thema zu tun. Sie hat versalzene Kekse gebacken (angeblich aus Versehen). Wir durften auch ein ganz kleines Stück probieren. Es war aber wie erwartet viel zu salzig. Die versalzenen Kekse hat Sie gebacken, weil wir danach Zucker und Salz mikroskopiert haben. Erst haben wir Zucker mikroskopiert. Es sah sehr cool aus. Er war eckig und kantig und hatte faszinierende Muster. 

Am vierten Tag haben wir als erstes Salz mikroskopiert. Der sah ganz anders als der Zucker aus. Die Ecken waren viel abgerundeter und er war weißer, hatte mehr Punkte und war durchsichtiger. 

Dann hat uns Frau Uçar das nächste Experiment gezeigt. Sie hat zwei Wochen zuvor einen Heuaufguss vorbereitet. In dem Gebräu hatten sich Larven/Tierchen angesammelt, die wir im Nachhinein auch mikroskopiert haben. Wir hatten einmal: die Laupiluslarve, Pantoffeltierchen und vielleicht ein Nasen-Tierchen. Wir haben außerdem gelernt, wie man die Mikroskope wieder abbaut. 

Am Letzten Tag haben wir überlegt, was wir dem DS- Kurs vorstellen. Wir haben uns dann zu einem Vortrag entschieden. Es gab fünf Gruppen die Vorträge hielten. Aber erstmal haben uns die DS- Kinder ihre Theaterstücke gezeigt das war sehr lustig und interessant. Als sie dann fertig waren, haben wir unsere Vorträge gehalten über die Laupiluslarve, Asseln, den Heuaufguss und Mikroskope. Dann war auch schon Schule aus. 

Diesen Artikel hat Charlotte Bieniek aus der Klasse 5e geschrieben.